Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2016
16-23 Απριλίου 2016
Μία εκστρατεία από μαθητές όλου του κόσμου? για τα παιδιά όλου του κόσμου!
58 εκατομμύρια παιδιά στον κόσμο εξακολουθούν να μην πηγαίνουν σχολείο, ενώ περισσότεροι από 700 ενήλικες είναι αναλφάβητοι.
Το υλικό της actionaid έφθασε στα χέρια μας πολύ έγκαιρα. Ήδη από τις αρχές Απριλίου ήταν στη διάθεσή μας. Το μελετήσαμε και διαβάσαμε τις καρτέλες με τις προσωπικές μαρτυρίες παιδιών. Έπειτα στρέψαμε το θέμα στο δικό μας σχολείο και στις αλλαγές που πρέπει να γίνουν για να έχουν όλοι οι μαθητές πρόσβαση. Ένα από τα προβλήματα που εντόπισαν αμέσως τα παιδιά ήταν η έλλειψη ανελκυστήρα από το ισόγειο στον 1ο όροφο. Προσπάθησαν με το δικό τους τρόπο να αποτυπώσουν το σχολείο που θα ήθελαν να έχουν. Δούλεψαν όλοι οι μαθητές πάνω στην ίδια αφίσα, βάζοντας ο καθένας τη δική του ιδέα και τη δική του πινελιά. Ευχόμαστε τα όσα αποτυπώσαμε να γίνουν κάποια μέρα πραγματικότητα και να ληφθούν σοβαρά υπόψη από τους αρμόδιους φορείς.
Η ΤΕΛΙΚΗ ΑΦΙΣΑ ΠΟΥ ΕΣΤΕΙΛΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
Τις αφίσες των σχολείων που συμμετείχαν στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2016 μπορείτε να τις δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο: http://actionaideducation.tumblr.com/
Καλή επιτυχία στην εκστρατεία της ACTIONAID!!!
- Πληροφοριακά Στοιχεία
- Κατηγορία: Εκπαιδευτικές Δράσεις (Ενδοσχολικές-Εξωσχολικές)
#letsdoitgreece
Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά αποφασίσαμε τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα εθελοντισμού Let's Do it Greece, για μια πιο όμορφη Ελλάδα. Όπως τις δύο προηγούμενες χρονιές, έτσι και φέτος αποφασίσαμε να περιοριστούμε στο χώρο του σχολείου και στο περιβάλλον γύρω από αυτό, για λόγους ασφάλειας των μαθητών μας. Η μετακίνησή τους μέσα στην πόλη, χωρίς μεταφορικό μέσο δεν είναι εύκολη... Αποφασίσαμε να αφιερώσουμε ένα διδακτικό δίωρα για 4 μέρες από τις 11 ως τις 14 Απριλίου. Στις 15 Απριλίου είχαμε άλλη υποχρέωση. Οι γονείς όμως θα βοηθούσαν στις 11, 13 και 15 Απριλίου στους εξωτερικούς χώρους.
Φωτογραφίσαμε μαζί με τα παιδιά το χώρο μέσα και έξω από το σχολείο και διαπιστώσαμε ότι ενώ είχε βαφτεί το καλοκαίρι, οι τοίχοι, στους οποίους στηριζόμασταν ακουμπώντας τα πέλματα των παπουτσιών ήταν λερωμένοι και έδιναν μια πολύ άσχημη εικόνα . Συμφωνήσαμε όλοι ότι αφού εμείς τους είχαμε λερώσει, έπρεπε και να τους καθαρίσουμε και το κυριότερο να προσπαθήσουμε να τους διατηρήσουμε καθαρούς.
Εκτός από το εσωτερικό περιβάλλον, υπήρχε και το εξωτερικό που χρειαζόταν πολύ περισσότερη δουλειά. Οι τοίχοι της πρόσοψης είχαν συνθήματα, η δενδροστοιχία ήταν πνιγμένη από τα αγριόχορτα, ακαθαρσίες και σκουπίδια παντού. Ο κήπος χρειαζόταν κι αυτός φροντίδα. Τα λουλούδια ήταν πνιγμένα από τα ζιζάνια, η ελιά χρειαζόταν κλάδεμα, το κλήμα επίσης....
Και βέβαια μόνοι μας δεν μπορούσαμε να κάνουμε πολλά πράγματα. Επιστρατεύσαμε λοιπόν τους γονείς και υπαλλήλους του δήμου.
Πριν ο κήπος
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι βοήθησαν να κάνουμε ομορφότερο το σχολείο μας.
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας γιατί δούλεψαν με κέφι και ήταν πράγματι πολύ αποτελεσματικοί.
Συγχαρητήρια και στο προσωπικό και στους γονείς. Ελπίζουμε ότι του χρόνου θα είναι περισσότεροι.
Να και η βεβαίωση συμμετοχή μας:
Τα πιο θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στο LET'S DO IT GREECE, που κάθε χρόνο μας υπενθυμίζει την ομορφιά της προσφοράς και την αξία του περιβάλλοντος.
Και του χρόνου πάλι μαζί!!!
- Πληροφοριακά Στοιχεία
- Κατηγορία: Εκπαιδευτικές Δράσεις (Ενδοσχολικές-Εξωσχολικές)
Η 2 Απριλίου είναι αφιερωμένη στο Παιδικό βιβλίο και στο Δανό παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (Hans Christian Andersen). Ο Άντερσεν ήταν συγγραφέα και ποιητή, γιος ενός παπουτσή και μιας πλύστρας, πασίγνωστος σ? όλο τον κόσμο για τα παραμύθια του, γεννημένος στις 2 Απριλίου του 1805 στην πόλη Οντένσε. Έμεινε ορφανός από πατέρα στα 11 του χρόνια και έκανε διάφορες δουλειές για να τα φέρει βόλτα αυτός και η μητέρα του. Το σχολείο ήταν μια πολυτέλεια για τον μικρό Χανς Κρίστιαν. Το προσωπικό του καταφύγιο, τις λίγες ελεύθερες ώρες του, ήταν ένα μικρό κουκλοθέατρο?..
Μια ζωή σαν και τα παραμύθια που έγραψε, παραμύθια γεμάτα συγκίνηση, ποίηση, φαντασία, ρομαντισμό.
Μολονότι τα παραμύθια του βασίζονται σε λαϊκούς θρύλους, τα περισσότερα χαρακτηρίζονται από έναν ηθικό ρεαλισμό, παρά απ? την ανάγκη εκπλήρωσης μιας επιθυμίας. Οι κακοί δεν είναι δράκοι ή μάγισσες των λαϊκών μυθιστοριών, αλλά εκπρόσωποι ανθρώπινων αδυναμιών, όπως ματαιοδοξίας, σνομπισμού ή εγωιστικής αδιαφορίας. Ορισμένα από τα παραμύθια του αποκαλύπτουν μία αισιόδοξη πίστη στην επικράτηση του καλού και του ωραίου, άλλα είναι βαθιά απαισιόδοξα και έχουν δυσάρεστο τέλος.
Για να τιμήσει τη μέρα παιδικού βιβλίου, η βιβλιοθήκη του Δήμου Περάματος οργάνωσε μια σειρά από εκδηλώσεις για παιδιά των δημοτικών σχολείων του Περάματος.
Και το κεντρικό θέμα φέτος δε θα μπορούσε να είναι άλλο από την προσφυγιά, την ξενιτειά, το μισεμό? με αφορμή τους πρόσφυγες που έφτασαν στον τόπο μας. Επειδή η 2 Απριλίου ήταν ημέρα Σάββατο, οι εκδηλώσεις έλαβαν χώρα τις προηγούμενες και τις επόμενες μέρες. Ξεκίνησαν την Πέμπτη 31 και έκλεισαν την Τρίτη 5 Απριλίου. Αποφασίσαμε λοιπόν κι εμείς, οι μαθητές του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Περάματος να τιμήσουμε τη γιορτή του βιβλίου. Άλλωστε το παραμύθι είναι ένα από τα καταφύγιά μας. Το διαβάζουμε όλοι μαζί, το κάνουμε κουκλοθέατρο, το δραματοποιούμε, το ζωγραφίζουμε και γενικά?. μαζί του περνάμε ωραία.
Το δίλημμά μας ήταν ποιο παραμύθι να διαλέξουμε. Έπρεπε να βρούμε ένα σύντομο, χωρίς πολύ δύσκολες έννοιες και άμεσα ή έμμεσα να συνδέεται με την προσφυγιά. Σκεφτήκαμε ότι έπρεπε να τιμήσουμε το φίλο μας, το Δανό παραμυθά και αναζητήσαμε κάποιο από τα παραμύθια του. Αποφασίσαμε τελικά με ενθουσιασμό «Το αηδόνι του αυτοκράτορα». Θίγει το θέμα της ελευθερίας . Το κλείσιμο ενός αηδονιού σε κλουβί, μακριά από την ομορφιά του δάσους και του φυσικού περιβάλλοντος, κρίναμε ότι έχει κοινά στοιχεία με τα αισθήματα ενός πρόσφυγα, εγκλωβισμένου στη μοίρα του και στην ανάγκη να αφήσει ό,τι περισσότερο αγαπά, την πατρίδα του.
Το ψάξαμε και το βρήκαμε στη δημοτική βιβλιοθήκη και το δανειστήκαμε για πέντε μέρες. Διαβάσαμε το παραμύθι στο σχολείο και για όσους είχαν δυσκολίες στην κατανόηση, θεωρήσαμε καλό, να το ακούσουν και ως θεατρικό κείμενο με ζωντανεμένους τους διαλόγους (https://www.youtube.com/watch?v=qWqwYtyZl1I). Οι πιο μικροί, της κατώτερης και μέσης βαθμίδας το είδαν σε βίντεο (https://www.youtube.com/watch?v=xJnybPOa06w). Το συζητήσαμε και βρήκαμε τα σημεία που μας συγκινούσαν περισσότερο.
Την Τρίτη 5 Απριλίου, στις 10π.μ. μας περίμεναν στη Δημοτική Βιβλιοθήκη. Καθήσαμε σε κύκλο και προσπαθήσαμε να ξαναθυμηθούμε την ιστορία του αηδονιού. Μιλήσαμε για τα δημιουργήματα του ανθρώπου και τα δημιουργήματα της φύσης.
Στο τέλος αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε κάτι που μας άρεσε από την ιστορία.
Να και τα έργα μας!!!
Μέσα από τις σελίδες ενός βιβλίου είχαμε ταξιδέψει στη μακρινή Κίνα, είχαμε περπατήσει σε κήπους πανέμορφους και είχαμε ακούσει το ωραιότερο κελάηδισμα πουλιού. Πόσα τέτοια ταξίδια έκρυβε στα ράφια της η μικρή βιβλιοθήκη του Δήμου μας!!! Όρεξη να έχει κανείς για διάβασμα...
Ευχαριστούμε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη του Περάματος, τις κυρίες που εργάζονται σε αυτήν καθώς και όλους όσοι εμπνεύστηκαν και βοήθησαν στην υλοποίηση του προγράμματος.
- Πληροφοριακά Στοιχεία
- Κατηγορία: Εκπαιδευτικές Δράσεις (Ενδοσχολικές-Εξωσχολικές)
Στις 15 Απριλίου 2016, είχαμε τη χαρά και την τιμή να συμμετέχουν 6 μαθητές μας στο καλλιτεχνικό Φεστιβάλ ARTABILITY "Εσύ και εγώ μαζί δημιουργούμε ένα θαυμαστό καινούριο κόσμο". Το πρόγραμμά μας παρουσιάστηκε στις 12:05 και ο τίτλος ήταν: "Η διαφορετικότητα είναι στη... φύση μας". Τραγουδήσαμε 4 τραγούδια και για το καθένα είχαμε φτιάξει ένα βίντεο με στιγμιότυπα από τη σχολική μας ζωή. Τα τραγούδια μας ήταν:
- Αξίζει να αγαπάς
- Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο
- Όπου υπάρχει αγάπη
- Το χέρι κράτα μου σφιχτά
Εκτός από τη μουσική συμμετοχή μας, συμμετείχαμε και με ένα έργο ζωγραφικής-κολλάζ στην έκθεση του Φεστιβάλ. Για το συγκεκριμένο έργο κάνουμε αναλυτική παρουσίαση στην ιστοσελίδα μας: "Εγώ κι εσύ και... όλοι μαζί"
Παρά το άγχος που είχαν εκπαιδευτικοί και μαθητές... πήγαν θαυμάσια. Τους αξίζουν θερμά συγχαρητήρια. Στην παρουσίασή μας ήταν παρών και ο κ. Τρυφώνας Καρατζιώλης, ο οποίος είχε παίξει τη μουσική για το τραγούδι: "Το χέρι κράτα μου σφιχτά". Τον ευχαριστούμε για όλη τη συμπαράστασή του.
Ευχαριστούμε όλους τους συντελεστές του Φεστιβάλ που μας έδωσαν την ευκαιρία να έχουμε μια τόσο όμορφη εμπειρία.
Σας ενημερώνουμε ότι φωτογραφίες από το Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ έχουν αναρτηθεί στο facebook και συγκεκριμένα στο άλμπουμ με τίτλο «ΦΕΣΤΙΒΑΛ ARTABILITY». Το σχετικό link είναι:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.1732239313655325.1073741844.1586589634886961&type=3
Τους ευχόμαστε να είναι πάντα δημιουργικοί!!!
- Πληροφοριακά Στοιχεία
- Κατηγορία: Εκπαιδευτικές Δράσεις (Ενδοσχολικές-Εξωσχολικές)
Δευτέρα 04 Απριλίου 2016
Στο πλαίσιο των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων "Ταξιδεύοντας με τον τροχό των ζώων" και "Μαθαίνω, τραγουδώ, ζωγραφίζω, αγαπώ και φροντίζω τα ζώα", που υλοποιούμε φέτος, είχαμε προγραμματίσει επίσκεψη στο Αττικό Πάρκο, προκειμένου να συναντήσουμε από κοντά τα ζώα που είχαμε γνωρίσει μέσα από βίντεο, εικόνες και βιβλία. Είχαμε παρακολουθήσει στο διαδραστικό πίνακα, τα βίντεο του Αττικού πάρκου και νοερά, είχαμε προετοιμαστεί για την επίσκεψη.
Η μέρα της επίσκεψης έφτασε και ήταν μια απριλιάτικη μέρα ηλιόλουστη. Τα μάτια μας δεν χόρταιναν την ομορφιά του χώρου και τις νέες εικόνες που εκτυλίσσοταν μπροστά στα μάτια μας. Τόσα πολλά και τόσο όμορφα ζώα...
Πόσο διαφορετικά φαίνονται στις εικόνες των βιβλίων!!!
Παρατηρήσαμε τις κατοικίες τους και συζητάμε για την τροφή τους και τη φροντίδα τους.
Μιλήσαμε για την ταξινόμησή τους σε ερπετά, πτηνά, θηλαστικά.... ζώα του δάσους, της ζούγκλας, της ερήμου... σαρκοφάγα, φυτοφάγα, παμφάγα...
Το τοπίο μας μάγεψε. Βγάλαμε πάνω από 100 φωτογραφίες. Δυστυχώς είναι αδύνατο να σας τις δείξουμε όλες. Σας συνιστούμε λοιπόν να επισκεφθείτε και εσείς το Αττικό Πάρκο και να απολαύσετε με όλες σας τις αισθήσεις τις ομορφιές του. Η πανίδα του μπλε μας πλανήτη είναι ένα αληθινό θαύμα!!!
Την επόμενη μέρα, Τρίτη 5 Απριλίου όλη η συζήτηση ήταν γύρω από τις εντυπώσεις μας από το Αττικό Πάρκο. Οι μαθητές της Μέσης Βαθμίδας αποφάσισαν να κάνουν ένα κολλάζ με τα ζώα που ζωγράφισαν.
- Πληροφοριακά Στοιχεία
- Κατηγορία: Εκπαιδευτικές Δράσεις (Ενδοσχολικές-Εξωσχολικές)
